武汉学生用课桌椅

       武汉学生用课桌椅这个概念的产生与教育具有密不可分的关系，当教育由师傅带徒弟的一对一模式，武汉学生用课桌椅逐渐向一对多的群体教育发展的过程中，老师逐步由简单的带徒弟解脱出来走向更加的专业化，教育也逐步形成了一个产业，武汉学生用课桌椅当今世界来讲，教育更是提到了一个异常的高度，教育乃国之根本也。在这种情况下，教育设施、教育设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视，于是在武汉学生用课桌椅面发的功夫就上去

　武汉学生用课桌椅发展历史:武汉学生用课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。武汉学生用课桌椅从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（代）——钢木合一（第二代） ——硬塑替代阶段；武汉学生用课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在武汉学生用课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于武汉学生用课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，武汉学生用课桌椅的摆放则灵活多样。

      我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，武汉学生用课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，大城市的少数木制品厂学习国外经验，武汉学生用课桌椅采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用武汉学生用课桌椅，代替了部分木制品。武汉学生用课桌椅虽然经过20多年的发展，武汉学生用课桌椅已采用机械法生产目前完全替代代课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的代武汉学生用课桌椅。而多年使用的事实也证明，钢木制造的武汉学生用课桌椅的品质并不比被教育界公认的代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。科技发展日新月异，武汉学生用课桌椅国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。近几年来，科技人员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，性能还远远优于前者。武汉学生用课桌椅塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技进步的必然趋势，武汉学生用课桌椅也是今后我国制造业发展的必经之路，武汉学生用课桌椅也不例外。而且，武汉学生用课桌椅不仅可以调节高度，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节距离的连接板组成，武汉学生用课桌椅解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅距离的问题，武汉学生用课桌椅适用于各个年龄档次、各种体形的学生使用，武汉学生用课桌椅可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生标准的状态。